L’octubre marca l’inici de les activitats extraescolars a tot Catalunya. Mentre algunes famílies ja han inscrit els seus fills a activitats esportives, artístiques, d’idiomes, de lleure o tecnològiques, altres no poden ni plantejar-se aquesta possibilitat.
Un nou informe publicat per l’Aliança Educació 360 ha confirmat les serioses desigualtats en la participació dels estudiants catalans en aquestes activitats, les quals consideren tenir una funció crucial en la formació dels joves, tant per les necessitats de conciliació com pels beneficis educatius que comporten.
Segons el document, la participació extraescolar “està lluny de ser un dret garantit per a tots els infants i adolescents” i explica que 140.000 d’entre 6 i 15 anys es quedaran sense aquestes oportunitats aquest curs.
Disparitat Socioeconòmica
Segons les dades recopilades per l’informe durant el curs 2021-2022, les activitats extraescolars són àmpliament populars entre els estudiants de 6 a 15 anys, amb una mitjana de participació del 83%. Malauradament, aquestes dades amaguen “una gran desigualtat entre els nivells socioeconòmics, amb una bretxa de 26 punts percentuals”.
El document posa de manifest que “mentre el 92% dels infants i adolescents de famílies amb un alt nivell socioeconòmic participen en activitats extraescolars, només arriba al 66% entre els nens de famílies amb un nivell baix”.
L’estudi subratlla la importància de reduir aquesta distància a través d’ajuts econòmics, suport personalitzat i l’ampliació dels programes extraescolars, que “han de ser una de les prioritats de la política educativa del país”, segons l’Aliança Educació 360. L’entitat demana un enfocament més decidit i estable per abordar el que descriuen com “una de les principals febleses de l’educació a Catalunya”.
El Preu: Principal Motiu d’Exclusió
El cost econòmic és el principal motiu de no participació en les activitats extraescolars, amb un 77% dels casos entre les famílies amb nivells socioeconòmics baixos. Segons l’entitat, les activitats extraescolars tenen un cost mitjà de 560 euros anuals per fill, sense incloure les activitats d’estiu.
No obstant això, les barreres per a la participació no són només d’índole econòmica, sinó també culturals, geogràfiques i burocràtiques. El document subratlla que “com més baix és el nivell socioeconòmic de les famílies, de menys intensitat, continuïtat i varietat és la pràctica extraescolar dels infants i adolescents”.
D’altra banda, segons l’Aliança Educació 360, aquestes activitats “són un àmbit reproductor de les desigualtats, les exclusions i les segregacions educatives i socials existents”.
L’Esport: L’Extraescolar Més Popular
L’activitat esportiva lidera les preferències com l’extraescolar més practicada, amb un 58% de participació i una dedicació mitjana de 3,8 hores. La meitat d’aquests estudiants esportistes competeixen de manera federada.
D’altres activitats gaudeixen de menys participació, com l’aprenentatge d’idiomes (33%), les activitats artístiques (25%), el suport acadèmic (15%), les activitats de lleure comunitari (7%) i les activitats tecnològiques (5%).
El gènere també influeix en la participació en aquestes activitats, amb una major preferència dels nois per l’esport (68% nois, 47% noies) i de les noies per les activitats artístiques (33% noies, 16% nois).
